تعداد بازدید: ۱۲
تاريخ انتشار: دوشنبه،۱ آبان ۱۳۹۶
ساعت انتشار: ۱۵:۵۹
جزوه نویسی و تاکید بر خوانش مطلق اساتید
یکی از مهم ترین مشکلات برخی دانشجویان سرعت در نوشتن و بالاخص فهم مطلب همراه با نگارش آن است و این رویه یکی از مهم‌ترین روش‌های دانشگاه‌های کنونی ما بشمار می رود. در اینجا باید پرسید آیا دانشگاه و دانشجو می‌تواند صرفا با جزوه و جزوه‌نویسی به تعالی علمی برسد؟ نسبتا مشهود است که متاسفانه امروزه جزوه نویسی جز لاینفک مراکز علمی و آموزشی ما شده و در همین حال اگر دانشجویی جزوه ای ننویسد در حقیقت از کلاس درس جا خواهد ماند.برای فهم بیشتر مساله جزوه نویسی نخست باید فهمی اجمالی از کاری به نام جزوه نویسی داشته باشیم و بپرسیم جزوه چیست و جزوه نویس در نوشته هایش دقیقا مشغول به چه کاری است؟ و سپس بهتر است به روشی بر محوریت دیالوگ اشاره و آن را راه گشا و جایگزین مناسبی بجای روش جزوه نویسی دانست. جزوه نویسی؛ خوانش مطلق اساتید از متن اغلب آنچه ما بعنوان جزوه می بینیم و می نویسیم و بهتر است بگوییم غالب آنچه امروزه در دانشگاه هایمان مرتکبش می شویم به معنای نوشتن اجمالی از درس و بحثی است که استاد گزیده کرده و خوانده و اکنون در سر کلاس می گوید و دانشجویان هم گفته های اساتید را بر روی نوار خام کاغذشان، ضبط می کنند و می نویسند و این دور ترم ها و سالها طول می کشد.اما این گفتن و نوشتن بیش از اینکه گریبان دانشجویان رشته های فنی مهندسی و علوم پایه و همچنین رشته های تجربی را بگیرد گریبانگیر رشته های علوم انسانی شده که بیش از دیگر رشته ها نیاز به دیالوگ و بحث دارد و معانی در شاخه های مختلف علوم انسانی، مانند ریاضیات و تجربیات از قوام و اطلاق بیشتری برخوردار نیستند و شاهد نسبیت بیشتری در رشته های انسانی هستیم.باید از اساتید دانشگاه هایمان و بالاخص اساتید محترم در حوزه علوم انسانی که روش جزوه نویسی را متد اصلی کار خود قرار داده اند پرسید: چرا به رغم اینکه می دانید اساسا علوم انسانی (به معنای تخصصی آن) از «دیالوگ» های برجای مانده سقراط و بزرگان آتن (در دوره آثار افلاطون) بوجود آمده و در واقع مدون شده؛ باز هم روش اصلی تان در تدریس، جزوه نویسی است؟ آیا جزوه نویسی به این معنا نیست که من معتقد به این گزیده ای هستم که برای شما دانشجویان می گویم و شما نیز لاجرم باید همین گزیده های من را بفهمید و این نظر را بنویسید؟آیا بهتر و عقلانی نیست که منابعی دقیق و راه گشا برای اندیشیدن حول محور موضوع؛ انتخاب کرده و دانشجویان را پس از مطالعه، در کلاس به دیالوگ و چالش فکری سوق دهید؟ «فبک» فلسفه برای کودکان و نوجواناندر اواخر سالهای ۱۹۶۰، وقتی متیو لیپمن در دانشگاه کلمبیا واقع در نیویورک در رشته فلسفه مشغول تدریس بود، متوجه شد که دانشجویانش فاقد قدرت استدلال و قضاوت هستند. او به این نتیجه رسید که برای تقویت قدرت تفکر این دانشجویان دیگر بسیار دیر شده ‌است و قدرت استدلال باید از همان کودکی تقویت شود. (ویکی پدیا)لیپمن مدون رشته مهم فلسفه برای کودکان و نوجوانان است که در سال های اخیر این رشته با عنوان «فبک»، در کشورمان با قدرت در حال فعالیت است.توجه به فلسفه برای کودکان و نوجوانان نشان می‌دهد نه تنها روش جزوه نویسی و جزوه نویس کردن دانشجویان ما از اساس کاری نادرست و منفعلانه ای است و دانشجو با این روش بجای جوشش فکری و حصول پرسش هایی عمیق صرفا سطحی از فهم که استاد می گوید را می نویسند و به معانی ظاهری و کلمات نوشته شده دست می‌یابد.ثانیا این روش در سنین بالا که فرد انفعال سال های کودکی اش را بیشتر در درونش به همراه دارد و دیگر نای شنیدن و دیالوگ ندارد مانند خواندن و یاد دادن شعری به یک طوطی می ماند که اگر هم آن زبان بسته مطلبی یاد بگیرد حفظی طوطی وار خواهد بود.فلسفه برای کودکان و نوجوانان اساسا کودکان را از سنین ابتدایی شکل گیری شاکله اندیشیدنشان، به دیالوگ و بحث و استدلال سوق می دهد و لذا برای اصلاح وضعیت جزوه نویسی دانشجویان و حافظه ی کوتاه مدت و فرارشان لازم است از سنین کودکی مسیر گفتگو و فلسفیدن را به کودکان امروز و دانشجویان فردا بیاموزیم و در واقع امروز بکاریم و فردا آماده محصولی خوشحال کننده باشیم. حضور دیالوگ در تاریخ آموزش ماتاریخ گواه این مدعاست که ما در مراکز علمی‌مان در این سمت از کره خاکی روشی محکم بر مبنای دیالوگ و گفتگو داشته و اکنون نیز در برخی از این مراکز برای نمونه در شهرهای قم، تهران، نجف، بناب و... همچنان چنین متدی متداول است. روشی که در حوزه های علمیه علوم دینی مان با عنوان «مباحثه» از آن یاد می‌شود.در این روش طلاب علوم دینی غالبا بار آموزشی شان در گفتگو و مباحثات بود و کسب علم بیش از اینکه محصول نگارش و یا حتی خوندن صرف متن باشد حاصل بحث، دیالوگ و به تعبیری اصیلش مباحثه می شد، گویی این مباحثات مطالب را برای ذهن و فهم طلاب تثبیت می کرد.اکنون و در پایان این نوشته کوتاه باید از خودمان بپرسیم؛ مُباحثات حوزوی ما کجاست؟ چرا این روش که به استناد تاریخ نتایج بسیار خوبی داشته را از نو احیا نمی کنیم و در دانشگاه هایمان نیز ادامه نمی دهیم؟ و بار دیگر از مطلق گویی مطلق نوشتن و کارهایی مانند جزوه نویسی به چنین رویکردی رو نمی آوریم؟ آیا معانی چند صفحه ای را به مباحثی عمیق از زوایای مختلف ترجیح داده ایم؟ و در اخر باید پرسید حوزه های ما چرا به تاریخ و نتایج مثبت حاصله از این روش نمی نگرند و سیستم پیشین را محقق نمی کنند تا صرفا حافظانی از متون دینی نداشته باشیم و طلاب ما خروجی تحلیلی داشته باشند؟* گروه اندیشه

کد خبر: 896577  |  مشاهده خبر در منبع اصلی: آنا
گردآوری اخبار بوسیله ربات جستجوگر پارست
راجع به ربات پارست بیشتر بدانید
به اشتراک بگذارید

آخرین خبرهای ادب و هنر

"از جناب غول چه خبر؟" لئو تولستوی در بازار کتاب آنا  ۷ ساعت پیش

کتاب «از جناب غول چه خبر؟» را انتشارات کتاب نیستان در 160 صفحه منتشر کرده است. به گزارش گروه فرهنگی آنا، کتاب «از جناب غول چه خبر؟» شامل گزیده داستان‌های تولستوی از بزرگترین داستان‌نویسان معاصر به انتخاب لیدا طرزی...

شهرام ناظری آهنگ «برگریزان» را به مردم زلزله‌زده کرمانشاه تقدیم کرد + صوت آنا  ۷ ساعت پیش

آهنگ «برگریزان» با صدای شهرام ناظری به آهنگسازی ارشک رفیعی و با شعر محمود مشرف آزاد تهرانی (م.آزاد) به مردم زلزله‌زده کرمانشاه تقدیم شد. به گزارش گروه فرهنگی آنا، شهرام ناظری شوالیه آواز ایران در مورد حادثه ناگوار و دلخراشش زلزله‌کرمانشاه...

اعلام رویکردهای معاونت فرهنگی ارشاد در دوره جدید آنا  ۹ ساعت پیش

معاون امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی امروز در چهاردهمین جلسه شورای مدیران معاونت امورفرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در سال 1396 به چهار رویکرد به عنوان رویکردهای پیش رو در فعالیت های معاونت امور فرهنگی اشاره کرد. به گزارش گروه...

روایتی از عکاس معروف جنگ در «عکاس صلح»/ امشب از شبکه 5 آنا  ۹ ساعت پیش

مستند «عکاس صلح» با محوریت زندگی و فعالیت های هنری رضا برجی عکاس و مستندساز جنگ دوشنبه ۲۹ آبان ساعت ۲۱ از شبکه پنج سیما پخش می‌شود. به گزارش گروه فرهنگی آنا، مستند «عکاس صلح» به زندگی شخصی و فعالیت های هنری رضا برجی در قالب...

جمعیت زائران ورودی به مشهد از 4میلیون و 700هزار نفر گذشت آنا  ۱۰ ساعت پیش

مدیرکل هماهنگی امور رفاهی استانداری خراسان رضوی اعلام کرد که ظرف روزهای 19 تا 29 آبان 96 همزمان با آخرین روزهای پایانی ماه صفر در مجموع 4میلیون و 702هزار و 909 زائر وارد مشهدالرضا شده‌اند. به‌گزارش گروه فرهنگی آنا به‌ ‌نقل...

«لیسانسه‌ها»ی سروش صحت از امشب ستاره ها  ۱۱ ساعت پیش

«لیسانسه‌ها»ی سروش صحت از امشب به گزارش ستاره ها به نقل از خبرگزاری ایسنا: این مجموعه هر شب ساعت ٢٠:٤٥ به روی آنتن شبکه سوم سیما می‌رود. «لیسانسه‌ها» از امشب تا پایان هفته قرار است خلاصه‌ای از فصل اول را به روی آنتن ببرد و از آن پس فصل جدید این مجموعه را به روی آنتن خواهد برد.   رضا جودی ـ تهیه‌کننده...

۱۶۲ فیلم در مراحل مختلف تولید آنا  ۱۲ ساعت پیش

۱۶۲ فیلم سینمایی مراحل مختلف تولید را سپری می‌کنند. به گزارش گروه فرهنگی آنا به نقل از روابط عمومی بنیاد سینمایی فارابی، از این میان ۲۴ فیلم آماده نمایش، ۱۵ اثر در مرحله صداگذاری هستند، ۱۵ فیلم مرحله تدوین و ۱۷ اثر نیزدر مرحله فیلمبرداری...

یک روز با «کندال جنر»، مدل معروف از خانواده کارداشیان‌ها ستاره ها  ۱۲ ساعت پیش

یک روز با «کندال جنر»، مدل معروف از خانواده کارداشیان‌ها به گزارش ستاره ها به نقل از برترین ها : کندال جنر «Kendall Jenner» هنرپیشه آمریکایی است که از سال ۲۰۰۷ میلادی تاکنون مشغول فعالیت بوده ‌است. او دختر ویلیام بروس جنر و کریستن مری جنر می‌باشد. او یک خواهر کوچکتر به نام کایلی و چهار خواهر بزرگتر ناتنی به نام‌های کورتنی، کیم...

عکس خانم بازیگر وسط خیابان! ستاره ها  ۱۲ ساعت پیش

من فکر می کنم هرگز نبوده قلب من این گونه گرم و سرخ احساس می کنم در بدترین دقایق این شام مرگ زای چندین هزار چشمه خورشید در دلم می جوشد از یقین احساس می کنم در هر کنار و گوشه این شوره زار یاس چندین هزار جنگل شاداب ناگهان می روید از زمین *** آه ای یقین گمشده، ای ماهی گریز در برکه های آینه لغزیده تو...

فردا آخرین مهلت ثبت نام فیلم‌های سینمایی داستانی و مستند جشنواره فیلم فجر آنا  ۱۳ ساعت پیش

فردا 30 آبان مهلت ثبت نام فرم تقاضای حضور در بخش فیلم‌های داستانی و مستند سی و ششمین جشنواره فیلم فجر به پایان می‌رسد. به گزارش گروه فرهنگی آنا به نقل از روابط‌عمومی جشنواره فیلم فجر، بنا بر اعلام روابط عمومی جشنواره فیلم فجر، مهلت...

ارسال برای دوستان

پخش اخبار زنده