تعداد بازدید: ۲۲
تاريخ انتشار: چهارشنبه،۲۲ آذر ۱۳۹۶
ساعت انتشار: ۰۴:۴۹
مدارس استعدادهای درخشان؛ حذف یا ادامه حیات؟
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، در سال‌های اخیر مدارس استعدادهای درخشان (سمپاد) با رشد قابل توجهی مواجه شد و به اذعان مسئولان آموزش‌وپرورش فقط دانش‌‌آموزان نخبه وارد این مدارس نمی‌شوند بلکه با این روش گزینش دانش‌آموزان سخت‌کوش با برچسب تیزهوشی به مدارس سمپاد راه می‌یابند  و با غلبه این نگرش هدف اصلی در این مدارس به کسب مدال در المپیاد‌ها و رتبه‌‌های برتر در کنکور تبدیل شده است و برای دستیابی به این هدف دانش‌آموزان استرس بسیاری را تحمل می‌کنند.
کارشناسان بسیاری معتقدند، با روند فعلی مدارس استعدادهای درخشان به نسخه شبه‌دولتی مدارس غیردولتی تبدیل می‌شوند و برای سبقت از رقبای خود در بحث المپیاد و کنکور  تلاش می‌کنند و حاصل این کشاکش به حاشیه رفتن تعلیم و تربیت چندوجهی‌ استعدادهای برتر خواهد بود.امیر بادپا، پژوهشگر حوزه سیاست­گذاری آموزشی در رابطه با وضعیت مدارس سمپاد نظراتی دارد که مشروح این گفت‌‌وگو بدین شرح است:چه ضرورتی برای برگزاری آزمون‌های ورودی مدارس استعدادهای درخشان در کشور وجود دارد؟ آیا امکان حذف این آزمون‌ها وجود ندارد؟* بادپا: قبل از پاسخ به این سوال باید به این نکته اشاره کنم که فقط مدارس استعداد درخشان آزمون ورودی ندارند.
مدارس نمونه‌دولتی و برخی مدارس غیر‌دولتی هم آزمون ورودی دارند. همین الان مدارس غیر دولتی‌ در تهران و برخی دیگر از شهرها وجود دارند که برای اولیاء قبول شدن در این مدارس مهم‌تر از قبول شدن در مدارس استعدادهای درخشان است پس باید این‌ آزمون‌ها را در کنار یکدیگر دید.اما در مورد امکان حذف آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان و دیگر مدارس خاص باید دید منظور، حذف این مدارس است یا صرفاً حذف آزمون آن­ها است.
* با حذف مدارس استعدادهای درخشان چه اتفاقی می‌افتد؟در رابطه با امکان حذف مدارس استعدادهای درخشان، باید از افرادی که به حذف این مدارس اعتقاد دارند یک سوال جدّی پرسید. فرض کنیم شما موفق شدید مدارس استعدادهای درخشان را حذف کنید. در ادامه چه اتفاقی رخ می‌دهد؟ بخشی از خانواده‌های دانش‌آموزان تیزهوش می‌توانند شهریه سنگین مدارس غیردولتی خاص را تهیه کنند که در این صورت مجدد دانش‌آموزان برای وارد به این مدارس باید در آزمون شرکت کنند.
برخی دیگر از خانواده‌ها هم نمی‌توانند شهریه­ مدارس خاص را تامین کنند که در این صورت دانش‌آموزانشان باید وارد مدارس عادی دولتی شوند. در این وضعیت دو سوال اساسی مطرح می­‌شود؛ سوال اول اینکه مدارس عادی تا چه حد از نیروی انسانی و امکانات مورد نیاز برای پرورش دانش‌آموزان تیزهوش و پرورش استعدادهای این افراد برخوردارند که پاسخش نیز بسیار واضح است.
سوال دومی هم که مطرح می‌­شود در خصوص عدالت آموزشی است؛ چرا برای دانش‌­آموز تیزهوش خانواده برخوردار امکان بهره‌مندی از آموزش با کیفیت در مدارس غیردولتی فراهم باشد اما برای دانش آموزان تیزهوش خانواده‌­های غیربرخوردار این امکان سلب شود. با این توضیحات به نظر می­ر‌سد بقای مدارس استعدادهای درخشان حداقل برای تحقق عدالت آموزشی لازم است.
* برای تحقق عدالت آموزشی به مدارس سمپاد نیاز استعلاوه بر توضیحات مطرح شده، می‌توانیم به سراغ اسناد بالادستی برویم و ببینیم نظر این اسناد در مورد حذف یا ابقاء مدارس استعداد درخشان چیست. در«مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» ذیل بحث عدالت تربیتی به صراحت به این موضوع اشاره شده که گاهی گروه‌هایی مانند متربیان با استعدادهای ویژه یا متربیان دارای ناتوانی‌های ذهنی و جسمی را می‌توان دسته‌بندی کرد و خدمات تربیتی ویژه و کیفی‌تری به آن‌ها ارائه کرد.
اگر با دکتر الستی، رئیس ستاد اجرایی‌سازیسند راهبردی کشور در امور نخبگان هم صحبت کنید، سخن او آن است که رویکرد سند نخبگان، حذف مدارس سمپاد نیست. آخرین سند بالادستی در این زمینه هم «کلیات نظام تربیت استعدادهای برتر» است که در شورای عالی آموزش و پرورش به تصویب رسیده و در آن مصوبه هم به صراحت وجود مدارس استعدادهای درخشان (ولی به تعداد بسیار کم) کاملاً به رسمیت شناخته شده است.
بنابراین هم از نظر عدالت آموزشی و هم با توجه به اسناد بالادستی، با توجه به شرایط موجود باید مدارس استعدادهای درخشان در کشور وجود داشته باشند.* وضعیت مدارس استعدادهای درخشان در سایر کشورهایک حرف غلطی هم هر از چندگاهی از سمت مخالفان مدارس استعدادهای درخشان مطرح می‌­شود، اینکه در هیچ کشوری جز ایران، مدارس ویژه استعدادهای درخشان وجود ندارد.
در صورتی که طبق  بررسی‌های ما حداقل در کشور انگلستان مدارسی با عنوان مدارس گرامر وجود دارد که برای استعدادهای درخشان است و از طریق آزمونی با عنوان 11+ دانش‌آموزان را گزینش می‌کند. همچنین در استرالیا و آمریکا هم مدارسی مختص استعداد درخشان وجود دارد. البته به استناد این سه کشور نمی­توان ادعا کرد که در تمام کشورهای جهان این مدارس وجود دارند ولی حداقل می­توان گفت این ادعا که در هیچ کشوری جز ایران، مدارس استعدادهای درخشان وجود ندارد ادعای باطلی است.
البته حواسمان هم هست که از وضعیت این سه کشور هم نمی توان نتیجه‌گیری کرد که چون در این کشورها این‌گونه مدارس وجود دارد، پس در کشور ما هم باید وجود داشته باشد.حال اگر وجود مدارس استعدادهای درخشان پذیرفته شود، لاجرم باید شناسایی و گزینش استعدادهای درخشان نیز مورد پذیرش قرار گیرد. در خصوص آزمون هم، قطعا در مقام نظر، تنها ابزار شناسایی، آزمون کتبی نیست ولی با توجه به حجم وسیع مخاطب و لزوم کاهش احتمال تقلب، در حال حاضر ابزار دیگری برای شناسایی دقیق تر و منصفانه‌تر در ذهن متولّیان امر وجود ندارد و قطعا اگر روش کاراتری پیشنهاد شود استقبال خواد شد.
مثلا ممکن است طرح شهاب در صورت انجام برخی اصلاحات و با در نظر گرفتن برخی ملاحظات، بتواند به شناسایی استعدادهای برتر برای ورود به مدارس تیزهوشان کمک کند.آیا ارزشیابی توصیفی در مقطع ابتدایی در تضاد با آزمون سمپاد نیست؟* بادپا: به نظر من این حرف یک مغالطه است. بر اساس مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش معلمان مقاطع ابتدایی موظف شدند که ارزشیابی را به صورت کیفی و توصیفی انجام دهند تا اهدافی که در آیین نامه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تربیتی دوره ابتدایی مطرح شده است محقق شود.
مثلاً یکی از اهداف این است که اولیا و دانش‌آموزان به صورت دقیق‌تر از وضعیت دانش‌آموزان مطلع شوند و در نتیجه مشارکت موثرتری در بهبود عملکرد دانش‌آموزان داشته باشند.حالا فرض کنید معلمان به درستی به این آیین‌نامه عمل کنند، در صورت صحیح بودن این آیین نامه به صورت منطقی باید به اهداف تعیین شده در آن نیز دست یابند و با توجه به توضیحات گفته شده ارتباطی بین ارزشیابی توصیفی دانش‌آموزان توسط معلمان ابتدایی و آزمون مدارس سمپاد وجود ندارد.
حتی شرط شرکت در آزمون سمپاد کسب وضعیت خیلی خوب در همه دروس پایه پنجم است (یا حداکثر وضعیت خوب در یک درس) و این یعنی که گویی آزمون سمپاد یک آزمون چند مرحله‌ای است که مرحله اول آن کاملا توصیفی است و وضعیت پایه پنجم ملاک عمل است این یعنی این آزمون به نوعی تقویت کننده ارزش ارزشیابی توصیفی نیز هست.بنابراین اگر ادعایی وجود دارد که این آزمون در تضاد با ارزشیابی توصیفی در مقطع ابتدایی است، باید چگونگی این تضاد دقیق‌تر بیان شود.
* دوپینگ دانش‌آموزان برای ورود به مدارس سمپادتبعات برگزاری کلاس‌های آماده‌سازی برای آزمون‌های سمپاد در موسسات آموزشی چیست؟* یادپا: تبعات اقداماتی که این موسسات انجام می‌دهند دقیقا مشابه تبعات موسسات کنکوری است. این موسسات ممکن است موجب دو اتفاق بد بشوند، نخست تقویت برخی دانش‌آموزان از طریق پرداخت هزینه که با عدالت آموزشی در تعارض است و دوم عدم تقویت واقعی این دانش‌آموزان و به اصلاح دوپینگ آنان از طریق آموزش تکنیک‌های خاص تست زنی.
برای حل مشکل اول به نظرم باید برای تمام واجدین شرایط شرکت در آزمون، بسته‌های آموزشی با کیفیت و حتی کلاس‌های حضوری یا غیر حضوری با کیفیت برگزار شود و از خانواده‌هایی که توان پرداخت هزینه‌ها را ندارند هزینه‌ای دریافت نشود تا تعارض با عدالت آموزشی حل شود. برای حل مشکل دوم هم باید اولا در طراحی سوالات تنوع بخشید و آن را تقویت کرد و ثانیا باید با موسسات و محصولات آموزشی‌ فریبنده که به دنبال تقویت واقعی دانش‌آموزان نیستند، برخورد قانونی صورت پذیرد.
شاید این موضوع مطرح شود که ما باید مدارس غیر‌دولتی پذیرنده استعدادهای درخشان را نیز حذف کنیم. در پاسخ به این موضوع با این سوال مواجه می‌شویم که آیا حذف مدارس با کیفیت‌تر به معنای توزیع فقر برای حرکت به سمت عدالت نیست؟ البته ممکن است با عوض شدن شرایط در بلند مدت موفق به حذف این مدارس شویم هرچند ادعا نمی‌کنم که روش فعلی دقیقا منصفانه است.
انتهای پیام/

کد خبر: 923977  |  مشاهده خبر در منبع اصلی: تسنیم
گردآوری اخبار بوسیله ربات جستجوگر پارست
راجع به ربات پارست بیشتر بدانید
به اشتراک بگذارید
اخبار مرتبط:
▫ کاهش کمی و ارتقای کیفی مدارس سمپاد  خبرگزاری برنا - اجتماعي

آخرین خبرهای اجتماعي

توده 12 کیلوگرمی از شکم پیرزن مراغه ای خارج شد خبرگزاری برنا  ۱۵ دقیقه پیش

توده 12 کیلوگرمی از شکم پیرزن مراغه ای خارج شد به گزارش گروه سلامت خبرگزاری برنا، دکتر ایوب عاشق وطن در گفت‌وگویی، اظهارکرد: تیم پزشکی عمل جراحی بیمارستانامیرالمؤمنین مراغه موفق شدند طی یک عمل جراحی توده 12 کیلوگرمی را از شکم پیرزن 87 ساله خارج کنند. وی افزود: درسه روز گذشته بیماری با سن87 ساله به خاطر انسداد روده و مجاری ادراری...

مرحوم مظاهری احیاگر روح دعا و نیایش در بین نوجوانان، جوانان و عامه مردم اصفهان بود شفقنا  ۱۷ دقیقه پیش

شفقنا- مرتضی نجفی قدسی، مدیر دارالقرآن علامه طباطبایی(ره) قم، در یادداشتی با عنوان  »فیض سحری»، به معرفی شخصیت معنوی مرحوم حجت‌الاسلام والمسلمین حاج شیخ مهدی مظاهری پرداخته که در ادامه می آید:یکی از شخصیت‌های اثرگذار و محوری در پنجاه سال اخیر خطه اصفهان مرحوم حجت‌الاسلام والمسلمین...

سیستم آموزشی سال هاست دور باطل خود را تکرار می کند شفقنا  ۱۷ دقیقه پیش

شفقنا- سیستم آموزشی کشور ما موفق نشده است اهداف ترسیم شده را محقق کند و سال‌ها است که دور باطل خود را تکرار می کند و برنامه ریزان مهمترین وزارت خانه کشور یا سیستم قدیمی گذشته را بزک می کنند و به خورد نظام آموزشی کشور می دهند و یا دوست بودن یک مؤلف با وزیر یا معاون وزیر دلیلی...

استاندار آذربایجان‌شرقی: حذف ویزای بین ایران، ترکیه و گرجستان/ صدور اینترنتی ویزا عصر ایران  ۱۷ دقیقه پیش

استاندار آذربایجان‌شرقی بابیان اینکه ویزای بین ایران و کشور ترکیه و گرجستان حذف‌ شده است، گفت: از اردیبهشت سال آینده برای گردشگران خارجی که بخواهند وارد ایران شوند به صورت اینترنتی ویزا صادر می‌شود. به گزارش فارس، مجید خدابخش امشب در گفت‌وگو با خبرنگاران با بیان اینکه سازمان کنفرانس...

حمله انتحاري در مايدوگوري نيجريه/ 12 کشته و 18 زخمی عصر ایران  ۱۷ دقیقه پیش

به گزارش خبرگزاری صداوسیما به نقل از خبرگزاري رويترز، يک آژانس دولتي کمک رساني اعلام کرد عاملان انتحاري بوکوحرام در حمله اي در شهر مايدوگوري در نيجريه 12 نفر را کشتند و 18 نفر را زخمي کردند.

شرط استاندار تهران برای پذیرش طرح جدید ترافیک شبکه ایران  ۲۳ دقیقه پیش

ایران آنلاین /محمدحسین مقیمی عصر امروز در حاشیه نشست شورای هماهنگی ترافیک استان در جمع خبرنگاران با اشاره به کلیات طرح جدید ترافیکی شهر تهران که از سوی شهرداری تهران مطرح شده است اظهار داشت: در صورتی این طرح مورد موافقت و تصویب قرار می‌گیرد که منجر به کاهش ترافیک و آلودگی هوای تهران شود. وی بیان...

پاسخ وزارت بهداشت درباره شائبه اشتباه پزشکی جراحی آیت الله هاشمی شاهرودی شبکه ایران  ۲۳ دقیقه پیش

ایران آنلاین /مدیر کل روابط عمومی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی اشتباه پزشکی از سوی پزشک معالج آیت‌الله هاشمی شاهرودی در ایران را شیطنت و شایعه خواند و به روزنامه ایران گفت: اولاً اینکه این حرف‌ها گمانه زنی و شیطنت است ثانیاً حتی اگر قصور یا اشتباهی هم رخ داده باشد باید پزشک معالج و تیم...

جزئیات برنامه‌های فرهنگیان و دانش‌آموزان در دهه فجر خبرگزاری فارس  ۴۱ دقیقه پیش

به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، در آستانه فرارسیدن چهلمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی، جلسه کمیته فرهنگیان و دانش‌آموزان ستاد بزرگداشت دهه فجر انقلاب اسلامی با حضور نمایندگانی از تشکل‌های دانش‌آموزی، سازمان‌ها و برخی حوزه‌های ستادی در ساختمان علاقمندان برگزار شد.علی...

شرط استاندار تهران برای پذیرش طرح جدید ترافیک آنا  ۴۲ دقیقه پیش

استاندار تهران گفت: در صورتی طرح شهرداری تهران برای اخذ عوارض تردد شهری را می‌پذیرد که منجر به کاهش ترافیک و آلودگی هوا شود. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا، محمدحسین مقیمی عصر امروز در حاشیه نشست شورای هماهنگی ترافیک استان در جمع...

کشف بیش از 5.5 تن انواع موادمخدر در استان قم آنا  ۴۲ دقیقه پیش

رئیس پلیس مبارزه با مواد مخدر استان با اشاره به کشف ۵ و نیم تن انواع مخدر در سال جاری گفت: ۲۲ باند قاچاق در استان قم متلاشی و ۱۲۵ نفر از عوامل اصلی قاچاق مواد مخدر دستگیرشده‌اند. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا، سرهنگ بلفکه، رئیس پلیس...

ارسال برای دوستان

پخش اخبار زنده